Un « glogster », des « glogsters »…

Comment, en cours d’anglais, amener les élèves à découvrir de grands faits de civilisation et à s’exprimer sur ceux-ci de manière ludique et créative ?

A la suite d’un travail sur l’émancipation de la femme, les élèves de 1S2-1S3 ont présenté certaines figures féminines marquantes du début du vingtième siècle grâce à un des nombreux outils interactifs disponibles en ligne: Glogster (glogster.com), outil qui permet l’élaboration d’un beau document visuel comportant images, texte, son, vidéo.
Sur leurs posters: une biographie à la forme imposée, et une lettre relatant une belle expérience vécue par la figure de leur choix.
Bravo à eux pour leur imagination !
Auteur : Yann Trabal, 1S2

Découvrez les autres posters ici

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